El patio de la escuela porteña Mariano Acosta se llenó de aplausos y lágrimas cuando la rectora Raquel Papalardo nombró uno a uno a los cinco egresados desaparecidos para luego entregarles a sus familias los diplomas originales de Maestro Normal Nacional que se encontraron en el archivo de la institución. El homenaje, que se enmarcó en la celebración del Día del Maestro, fue encabezado por el jefe de Gabinete, Juan Manuel Abal Medina, el ministro de Educación, Eduardo Sileoni y el secretario de Derechos Humanos, Martín Fresneda. 

 

"Las vidas de estas personas son un ejemplo de compromiso, de ética y de amor, que se reproducen en casi un millón de docentes que construyen a diario la educación", señaló Abal Medina al cerrar el emotivo acto. El funcionario llevó a los presentes además "el saludo, acompañamiento y afecto" de la presidenta Cristina Fernández: "Ella está acá con ustedes, dando pelea por todos los argentinos." Sileoni destacó que "un buen educador es un militante que está comprometido con su trabajo, que sabe que la ignorancia trae dependencia", y agregó: "No aspiramos a que piensen como queremos sino que aprendan a pensar." Fresneda, por su parte, destacó el acto de reconstrucción de la historia pero señaló que "el acto mayor" será identificar a los hijos apropiados de dos de los jóvenes desaparecidos, "dos hermanos nuestros que hoy no pueden estar en este lugar", subrayó.

 

El acto comenzó después del mediodía en el patio de la escuela, ubicada en el barrio porteño de Balvanera, para entregar los diplomas de Jorge Héctor Cols, Miguel Andrés del Valle, César Amadeo Lugones, Eduardo Pesci Molfino y Ricardo Daniel Waisberg. 

"Este es un acto académico de entrega de diplomas a quienes habían elegido el camino de ser maestros pero también es un acto excepcional de reparación histórica a sus familiares", destacó la rectora, quien dio paso al profesor Pablo Pineau, coordinador del archivo. "Tuve el triste placer de encontrar estos diplomas y hoy siento cómo estos cinco compañeros se vuelven a poner el guardapolvo que les arrebataron", señaló Pineau. 

 

Mientras alumnos, maestros y familiares sostenían las fotos de los cinco jóvenes, los docentes leyeron breves biografías de cada uno de ellos. El primero en recibir el diploma fue el padre de Ricardo Waisberg, quien militaba en el PRT ERP y fue secuestrado junto a su esposa el 13 de mayo de 1977 en San Antonio de Padua cuando la mujer estaba embarazada de dos meses. "Hace 50 años él formaba en este patio", recordó emocionado, y destacó que el acto le permite "cerrar heridas" por la desaparición de su hijo. La biografía lo describió a Jorge Cols como "una máquina de creatividad, un entusiasta y un renovador. Quería una escuela abierta, participativa, con apertura comunitaria". Fue secuestrado el 12 de diciembre de 1974 en su casa y luego, asesinado y arrojado al costado de la Ruta Panamericana, cerca de Del Viso. Su hijo Héctor subió ayer al escenario a recibir el diploma. "No sabía que mi viejo no lo había retirado y es muy emocionante. Quiero dejar en claro que fue secuestrado en democracia. A mi viejo le hicieron pagar no sólo su actividad docente sino su actividad política, por pedir libertad, trabajo, justicia y ya en el ’74 no se podía hacer”, señaló a Tiempo Argentino. La madre nonagenaria de César Lugones recibió el diploma junto a uno de sus hijos, quien agradeció a la escuela haberle dado la oportunidad de recuperar el título de Maestro. César, militante católico laico e integrante del Movimiento Peronista Villero, fue secuestrado junto a su esposa en la madrugada del 14 de mayo de 1976. Fueron llevados a la ESMA, donde la mujer habría dado a luz un varón. El título de Eduardo Pesci lo recibió su hijo, quien tenía un año y medio cuando su padre fue secuestrado por su rol como abogado de presos políticos durante la dictadura. Por último, recibió el diploma de Miguel del Valle su hija Ana. "Tenía dos años cuando mi padre fue desaparecido. Conocimos los valores que defendía y lo descubrimos como maestro y como defensor de los trabajadores", manifestó al tiempo que destacó que la lucha de los cinco egresados desaparecidos "era enseñar para transformar la realidad". 

 

por Gerardo Aranguren